2017年5月17日 星期三

孩子們的潛力無窮

昨天有位家長問我孩子說作文寫不出來怎麼辦? 同樣的問題 我也 在班上 回答讓全班的孩子知道,
寫作和說話都一樣需要練習, 如果 心裡想的 寫不出來 真的需要多練習, 先求有再求好, 有些學校的孩子 有天天寫 小日記的習慣, 自然在需要寫作文的時候比較容易有產出,
這也是為什麼這學期開始每週寫一篇小短文, 目的也是希望孩子們多練習 把生活中的故事說出來寫出來。
不過老師很民主的啦, 老師問全班的孩子要每天寫小日記還是維持原來每週寫一次短文, 全班一致通過每週寫一次短文!
其實孩子並不是寫不出來, 常常是 不知如何開始, 舉例來說 昨天給了孩子20分鐘 ,讓沒寫作文的同學利用20分鐘補完, 全部的同學都完成這個任務, 而且寫得很好! 並不令人驚訝, 因為孩子你是有潛力的, 只是你自己不知道。

1 則留言:

  1. 今天上國語課時 我們玩了故事接龍, 測驗同學們的專注力和反應力, 全班都做得很好, 更令人驚訝的是, 我們全班一起編的故事, 竟然和 習作範本 是如此相似, 可見孩子們 的故事不是亂掰,是有邏輯,是有潛力的! 孩子們怎能說不會作文, 你們會而且做得很好, 甚至在有時間壓力的狀況下, 都能 充分發揮想像力跟創造力! 所以別說你不會!

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