2017年9月18日 星期一

乘法:小朋友易犯的進位錯誤

學童在乘法積需要進位時, 常犯的錯誤就是進位的積不知寫在哪裡, 
若是乘數的個位(4)乘被乘數(8)所得的積(32), 寫在乘積的個位數(2), (3)進位後會到十位數, 
若是乘數的十位(3)乘被乘數(8)所得的積(24), 寫在乘積的十位數(4), (2)進位後會到百位數, 
若是乘數的百位(2)乘被乘數(8)所得的積(16), 寫在乘積的百位數(6), (1)進位後會到千位數, 

總之,計算時對齊很重要!

當數字愈來愈大, 十位數乘十位數的積, 最小也有10X10=100, 一定會進到百位, 要從百位開始寫, 因此百位數X十位數的積, 最小也有100X10=1000, 要從千位開始寫。(個位數乘十位數的積, 最小是1X10=10, 所以從十位數開始寫)

不要害怕,
一位一位按順序乘,若是怕寫在一起容易忘了加進位的數,初期也可以在旁邊空白處先計算出被乘數X乘數的個位數的積,第二階段再算被乘數X乘數的十位數的積, 最後寫在直式算式中加起來就是最後的積。

今天大家都表現的超棒, 除了本土語言課....

今天全班一早就被我誇獎, 路隊迅速整齊, 全班都有交作業(除了請假的同學),沒有人隨便生氣,也沒有人受傷,小潔老師太開心了, 發了每人一包餅乾, 剛好可以在游泳課結束時當點心!
但本土語言課來了一位溫柔的老師,大家可能太開心了, 忘了要舉手說話, 不然今天就太完美了!

另外, 今天也是佳誠的生日, 他很開心分享了很好吃的點心, 祝賀佳誠生日快樂!
在電腦課,大家一起做一張電子賀卡送給佳誠, 大家的祝福多到卡片放不下! 後面寫的都沒地方貼, 甚至遮住別人的圖, 還好是電子賀卡, 可以隨時變大, 再多的祝福也放得下!


9月18日(一)

1.C生甲p.12,13,14
2.M習p.18
3.小日記

2017年9月15日 星期五

關於負責這件事

聽到家長說孩子不願負責,想到我家小孩昨天才被爸爸罵,說對自己的學習不認真,我想這也是責任的問題,孩子們不了解學習是誰的責任,作業是誰的責任,為了爸媽和老師而學習,而不是為了自己,

寫作業也是為了應付老師,不是為了自己的學習,所以三兩下就寫好了,也等著老師或爸媽檢查,其實我認為檢查也是學生自己的事, 自己再次檢視自己的作業才能知道到底學會了什麼?

我很討厭催功課,但是爸媽說老師不催,孩子就不寫,所以寫功課也是老師的責任嗎? 我認為是孩子不懂寫功課為了什麼寫, 為了誰寫? 身為老師都知道,作業出愈多,老師的工作就愈多,誰願意搬石頭砸自己的腳,但為了孩子的學習, 需要改再多作業也甘願, 但前提是寫作業是為了自己的學習。

甚至如果已經確實學會, 不寫反覆練習的作業又何妨? 下次就來試試看,不寫作業的,先來考試, 考試通過, 自然可以利用空餘時間做更多自己想做的學習。

很欣賞有很多家長開始放手讓孩子自己承擔責任, 自己上學, 自己檢查作業的正確,自己洗碗, 幫忙做家長, 自己承擔忘了帶東西的後果....孩子們一開始可能會做的令人有點擔心, 但總算是有了練習的機會, 有練習才能做的更好, 慢慢的期望孩子從這些點點滴滴的小事中學會負責, 進而變成負責任的大人!

說故事時間

今天第一節是閱讀課,分享了一本書(我家有個風火輪),同學們反應很熱烈,都很想借來看,老師好高興能引起孩子們的閱讀興趣(其實是想聽故事吧)!爸爸媽媽也可以抽空在家說故事給孩子聽, 時間不用很長, 10-15分鐘的親子閱讀時間, 很甜蜜哦!
連續說了2天故事,小朋友反應都很好, 在小日記中也有小朋友分享喜歡聽故事, 我真的好高興哦!看到小朋友搶著要借書,又能自己想到方法排出順序,除了開心孩子們喜歡閱讀, 也很高興孩子們長大了,會自己解決問題!

把課文畫出來:今天我們試著把第一二課的海洋世界畫出來, 小朋友都畫的很認真呢!

把課文畫出來:今天我們試著把第一二課的海洋世界畫出來, 小朋友都畫的很認真呢!甚至有很多小朋友額外找了豐富的參考資料(班上的自然圖書館叢書), 之後會把學生作品也放上來, 找找看畫中的生物是在淺水處還是深水處?





9月15日星期五

1.C生預L3
2.M習p.17
3."負責"學習單
4.短文:新學期,加油!
5.R大


2017年9月13日 星期三

"托"和"拖"怎麼分?

托是用手捧住,頂起。
拖是拉,牽引。
所以小朋友造句時造:弟弟托住媽媽,害媽媽遲到了!(語意不通,弟弟很難把媽媽捧住或頂起吧)
妹妹差點跌倒,還好媽媽托住她才沒有受傷。(ok哦)

本週五短文:新學期,加油!

9月13日星期三

1.M習p.15,16
2.C習P.10-15(第二課)
3.R小
4.背國第1課第3,4段
5.小日記(每天寫一篇)
提前通知週五的短文題目:新學期,加油! (配合國語日報徵文)

老師的話
今天第一節是閱讀課,分享了一本書(我家有個風火輪),同學們反應很熱烈,都很想借來看,老師好高興能引起孩子們的閱讀興趣(其實是想聽故事吧)!爸爸媽媽也可以抽空在家說故事給孩子聽, 時間不用很長, 10-15分鐘的親子閱讀時間, 很甜蜜哦!

2017年9月12日 星期二

今天的身高體重和視力的健康檢查

結果
有2位同學過輕
有4位同學過重
最誇張的是有12位同學視力不良....
同學們要多運動, 多看看綠色植物和遠方的青山綠水啊...

用平板上國語:classroom

我們班新開了一個classroom , 叫做用平板上國語,
學生只要登入自己的google帳號,點選classroom,就可以看到老師給的教材, 出的問題和作業, 並可以直接在線上回應, 例如,今天的回家作業有L2圈詞造句,如果忘了圈詞的意思,在classroom就有詳細的解釋, 了解詞義後再造一個句子就OK了!
一起進入線上學習的世界吧!

9月12日星期二

1.C(二)圈詞造句
2.M作第3回
3.成語造句:優柔寡斷

我們班超級幸運, 今天早自習有外聘講師進班進行食安教育, 預計進行8週上課,希望孩子們能吃得更健康,活得更快樂!
其中有一句話, 跟大家分享
You are what you eat.(人如其食)
選擇越健康的食物就越幸福
多喝白開水
多吃天然食材少吃加工食品

在購買前閱讀成分和營養標示
掌握甜祕密,人生才會甜蜜蜜!

成語:優柔寡斷(9/12) , 請造句寫在聯絡本學習園地


2017年9月11日 星期一

9月11日星期一

1.M習p.13,14
2.C生乙p.6-8
3.完成家庭防災卡
4.英CD5-8聽5次, 家長簽名p.4-6
5.每天一篇小日記

今天超級熱, 學校操場的溫度計記錄了42度C, 我們仍然舉行了防災演練,因為災難來臨並不會挑晴天還是雨天,不論在任何天氣或狀況,都能熟練防災程序及逃生路線, 如果不幸有那麼一天, 才能保全最多的生命!
孩子們表現的非常棒,很迅速的到達操場集合地點,即使遇到被別班沖散隊伍, 仍保持不推不擠迅速到操場與全班會合! 全員平安到齊!

2017年9月8日 星期五

9月8日星期五

1.M作p.4,5
2.C乙本p.3-5
3.閱讀卡大
4.短文X1 (大海的信)
5.小日記(每週一到五, 每天一篇50字以上)

通知:
1.校外教學通知 9/29 文山劇場
2.游泳課通知 9/18,9/25, 10/2 帶泳具
3.英文綜合課教學計畫
4. 1, 11, 29 請交游泳課回條
5. 9, 10, 13 聯絡簿缺交

2017年9月7日 星期四

9月7日星期四

1.數作p.2,3
2.國生預(二) ....生字X3, 造詞X2

親愛的孩子們, 寫作業是為了自己的學習, 要認真努力才會有收獲哦!

2017年9月6日 星期三

感謝文書長明芳和庭卉

感謝文書長明芳和庭卉, 常常利用課餘時間協助老師檢查同學的作業、抄黑板、蓋章等...,幫了老師好多忙,感謝學澤選了很棒的服務團隊哦!

4上第一次服務團隊(幹部)

班長:學澤
副班長:鼎一
祕書長:聖筑
服務長:伯叡
警衞長:巍恩、佳誠
文書長:明芳、庭卉
體育長:震瑋、暉茗
衛生長:立安
總務長:至恒
登記長:翊恩、祤薰
監察長:奉儀

各組組長
佳誠
子涵
伯叡
寧杉
晨恩
宇宏

9月6日星期三

1.M習p.11,12
2.C(一)圈詞X2
3.閱讀卡小

給家長的話:
這學期數習和國習,會盡量在學校先講解一次,再讓孩子帶回家,以今天的數習為例,是在數學課上做為講解結束後的練習活動,應用題也是全班共讀題目後, 讓孩子試著列好算式才帶回家, 希望可以減少孩子回家後才發現不會做的狀況。
國習也是做為課堂活動, 讓學生在課堂上就先口頭回答練習或是在課本上畫下重點。
老師會增加課堂上個別觀察指導的時間,以期發現學生個人學習盲點,協助其解決學習問題。
學童要做到的就是配合課堂練習,發現不會的要立即舉手請教老師,相信針對個人的學習指導將有助有效學習。

9月壽星:佳誠、子涵